ANO LETIVO –
2014/2015
ENSINO BÁSICO – 3.ºCICLO
Estrutura do teste (dezembro)
Disciplina: Português
8º Ano Turmas: 1º/3º/4º/5º 1ºPeríodo
|
Grupo I
Texto A/ B
→ Texto
comunicacional/ jornalístico
- Itens de associação
- Itens de escolha múltipla
- Itens de resposta restrita
Grupo II
1.
Itens de
resposta fechada
P
Classes de palavras
P
Subclasses do advérbio
P
Flexão verbal
P
Relações entre palavras
Grupo III
→ Item de
resposta extensa. Este item apresenta orientações no que respeita à tipologia
textual, ao tema e à extensão (de 180 a 240 palavras):
Escrever
um texto de opinião com a tomada de uma posição, a apresentação de razões que a
justifiquem, com argumentos que diminuam a força das ideias contrárias e uma
conclusão coerente.
Redigir,
tendo em conta os seguintes parâmetros: extensão, tema (e progressão), tipologia,
coerência e pertinência da informação, progressão, estrutura e coesão,
morfologia e sintaxe, repertório vocabular diversificado e correção
ortográfica, caligrafia legível e translineação.
Etapas
de estudo
1.º
Reler todos os textos explorados na aula;
2.º
Rever as análises efetuadas e a formulação das respostas;
3.º
Recordar as características da notícia (estrutura
e linguagem)→ pág.22; as características da reportagem (estrutura e
linguagem) →pág.24; as características da entrevista (estrutura e
linguagem) → pág.27; as características da crítica (estrutura e linguagem) → pág.32; as características
da entrevista; as características da
publicidade (estrutura e linguagem) → pág.37.
4.º
Estudar os diferentes aspetos gramaticais mencionados na matriz:
Classes
de palavras → págs. 247, 248, 249, 250, 253, 255, e 256 do
manual; exercícios nas págs. 251 e 257. Fichas
de trabalho do caderno de atividades;
Verbos
( modelos de verbos regulares) → pág.285.
5.º
Rever todos os apontamentos e exercícios registados no caderno diário.
NOTA: o caderno de atividades inclui soluções.
BOM
ESTUDO!
Prof.ª
Mª Jesus Gaspar
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